En attendant Godot

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Description du produit

L'œuvre au Clair est une collection conçue pour offrir aux lycéens, étudiants et élèves de classes préparatoires une approche détaillée et originale des grandes œuvres littéraires. Contextualiser : L'auteur, ses choix et ses itinéraires, l'œuvre dans l'Histoire et l'histoire de l'œuvre ; Comprendre et interpréter : Structure, grands axes de lecture, travail de l'écriture et bilan critique ; Lire, écrire, voir : Pistes de réflexion et travaux d'écriture. Avec un encart iconographique pour prolonger et renouveler la lecture

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L'attente comprend deux phases, l'ennui et l'angoisse. La pièce comprend donc deux actes, l'un grotesque, l'autre grave.

Préoccupé de peu de choses hormis ses chaussures, la perspective de se pendre au seul arbre qui rompt la monotonie du paysage et Vladimir, son compagnon d'infortune, Estragon attend. Il attend Godot comme un sauveur. Mais pas plus que Vladimir, il ne connaît Godot. Aucun ne sait au juste de quoi ce mystérieux personnage doit les sauver, si ce n'est peut-être, justement, de l'horrible attente. Liés par un étrange rapport de force et de tendresse, ils se haranguent l'un et l'autre et s'affublent de surnoms ridicules. Outre que ces diminutifs suggèrent que Godot pourrait bien être une synthèse qui ne se réalisera qu'au prix d'un anéantissement, DidietGogo portent en leur sein la répétition, tout comme le discours de Lucky, disque rayé qui figure le piétinement incessant auquel se réduit toute tentative de production de sens.

Cette pièce composée en 1952, quinze ans avant que Beckett ne soit couronné par le prix Nobel de littérature, est un tour de force qui démontre les profondeurs que peut atteindre un langage en apparence absurde. --Sana Tang-Léopold Wauters

Présentation de l'éditeur

L'œuvre au Clair est une collection conçue pour offrir aux lycéens, étudiants et élèves de classes préparatoires une approche détaillée et originale des grandes œuvres littéraires. Contextualiser : L'auteur, ses choix et ses itinéraires, l'œuvre dans l'Histoire et l'histoire de l'œuvre ; Comprendre et interpréter : Structure, grands axes de lecture, travail de l'écriture et bilan critique ; Lire, écrire, voir : Pistes de réflexion et travaux d'écriture. Avec un encart iconographique pour prolonger et renouveler la lecture

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